我是如何在课堂上偷偷观察学长巨大笔记本的
记得那天，老师布置了一个写作业的任务，我心里有点儿慌乱，因为最近我的学习进度不够顺畅。就在这时，我注意到坐在我前面的学长，他总是那么自信，那个巨大的鸡背笔记本对他来说似乎无比地重要。
午休时间过后，我们又回到教室里。老师要求我们安静地做作业。我试图集中精神，但眼神却不断飘向那个熟悉的“鸡把”。每当我尝试悄悄瞥一眼，它就像是吸引了一种不可抗拒的力量，让我忍不住要再次盯着它。
虽然我知道这样的行为很不好，但每次看到那些密密麻麻、线条纵横交错的内容，我都感觉到了既羡慕又有些嫉妒。在那些字迹中，每一处细节都透露出一种成熟和专注，这让我意识到自己的不足。
为了打破这种心态，我决定采取行动。不再满足于简单地偷窥，而是开始模仿他的方法。那天下午，在同学们沉睡或玩耍的时候，我小心翼翼地将我的小本子推到桌子的边缘，尽量让它看起来像是在准备复习似的。而实际上，却是我在暗示自己：也许，你可以变得更加有组织，也许，你可以掌握更多知识。
随着时间的推移，这个小动作渐渐成为了一种习惯。当夜幕降临，教室里只剩下几个人默默工作时，那个“鸡把”成了我们的共同目光。我开始注意其他人的学习方式，不仅仅局限于那个最显眼的人物——学长。但即使如此，当夜晚来临，那些新获得的情报仍旧无法替代早晨第一份阳光下的坚持与努力。
现在回想起来，那段经历并非纯粹出于好奇或嫉妒，而是一场关于自我提升的小型革命。尽管那张巨大的“鸡把”并不曾真正属于我，但它激发了我的潜力，让我学会了珍视每一次学习的心灵体验。
