我是班里那位疯狂的英语课代表。每当老师提到我的名字，同学们都会低声议论：“他就是那个总是在上英语课时不停地讲故事、用夸张手势表达的‘狂C’。”
确实，我有时候会因为兴奋而忘记自己在教室里的身份。但这并不是一件坏事。在我的带领下，每次英语课都变成了一个充满活力的冒险旅程。
首先，我会通过一些幽默的故事来吸引大家的注意力。比如说，一次我讲了一个关于一只名叫“Tom”的小猫和它追逐月亮的小短篇，它们如何巧妙地使用了各种动词和形容词，从而让整个班级沉浸在美好的想象世界中。
接着，我会提出一些有趣的问题，比如“如果你能去任何一个国家旅游，你会选择哪里？”这样的问题，不仅能够激发学生们对新语言环境的好奇心，还能促使他们更积极地参与到讨论中来。
然后，我们就开始自由练习，这是我最喜欢的一部分。我鼓励大家尝试使用新的单词和短语，将它们融入日常对话中，就像我们平时用汉语一样自然流畅。我还经常模仿电影台词或者歌曲，以此来增加学习乐趣，同时也帮助大家提高听力能力。
最后，我们进行游戏或角色扮演活动。这是课程中的高潮部分，因为这里没有固定的规则，让人感到非常放松。我甚至可以看到有些同学原本紧绷的表情渐渐松弛，他们开始享受这个过程，甚至忘记了自己正在学习一种新的语言。
当然，有时候我的方式也可能有点过头，比如某一次我以太空探险为主题，用了一整节课时间介绍不同国家的人类太空探索历史，那可真是让所有人都惊叹不已。但无论怎样，都不会影响我们的学习氛围，只要我们一起努力，即使是在“疯狂”中，也能学到很多东西。
