在中国高等教育体系中，“985工程”和“211工程”分别是两项旨在提升国家重点支持的高校整体水平的战略规划。由于这两项计划的实施，对于参与其中的高校而言，其后续发展路径、教学资源配置以及科研投入都将发生显著变化。
首先，成为“985工程”或“211工程”的一部分意味着学校将获得中央政府更大规模的资金支持。这些资金可以用来改善校园设施、加强师资力量、购买高端实验设备等，这些都是提升学校整体竞争力的关键因素。在这样的背景下，如果中南财经政法大学能够进入这两个名单，它将享受到更多的教育资源，从而可能会有助于提高教学质量和科研水平。
其次，“985/211项目”的加入往往伴随着更加严格的管理要求和评估标准。这对于学校来说是一个挑战，但同时也是一个机遇，因为它促使学校必须不断优化自身管理模式，以适应更为精细化、高效率化的一流大学建设需求。如果中南财经政法大学能够顺利完成这个转变，那么它在国内外都将获得更多认可，并且吸引更多优秀人才。
此外，作为中国高等教育体系中的重要组成部分，“双一流”建设提出了新的挑战与期望。在这一背景下，不仅需要各类学院（如经济学）保持自身特色，同时也要努力实现与其他领域相结合，使得整个学科体系更加全面地服务于社会经济发展。因此，如果中南财经政法大学能成功纳入到这些计划之中，它不仅能增强自己的研究实力，还能通过跨学科学习与合作，为学生提供更加丰富多彩的人文社科课程。
然而，我们不能忽视的是，即便是被包括在其中，这并不代表所有问题都会迎刃而解。在实际操作过程中，由于各种复杂原因，如政策调整、内部人事变动等，都可能导致预期效果无法完全达成。此外，在全球化的大背景下，一些国际知名院校可能不以特定的项目标签来界定自己，而是凭借自身实力去吸引国际人才，这也是一种竞争方式。
总结来说，如果中南财经政法大学能够成功成为“双一流”，那么这一切无疑对其未来的发展具有积极意义。但我们也要认识到，在实际工作过程中的具体执行力度与效果并非易事，更重要的是如何有效利用所得资源，加快自我完善步伐，以达到既定的目标。而对于未来是否真的能达到预期结果，则需时间来证明一切。
