记得在初中时，有一位语文老师，他的教学方式总是那么特别。每当课堂上他要讲解那些看似枯燥的古诗词或者繁复的文学理论时，他就会突然掏出手机，从屏幕上播放一些跳舞视频。
我们都被这突如其来的转变惊住了，尤其是当他边翻阅教材边边唱着歌曲或者模仿跳舞动作的时候。他的脸上总是一副专注而又自信的表情，让人忍不住也跟着兴奋起来。
那时候，我们都不知道这是什么意思，只觉得很有趣，于是就开始偷偷观察和讨论这个神秘现象。在一次偶然间，我们发现原来这些视频都是“跳D”的内容，那些热门的流行舞蹈，一些甚至是网红们展示的一些才艺秀。
随着时间推移，这种独特的教学法渐渐地吸引了更多学生，他们开始期待那个充满活力的语文课堂。那位老师通过这种方式，不仅让学习变得更加生动，而且还把语言与音乐、舞蹈相结合，使得知识点更容易记忆，也增强了我们的创造力和想象力。
尽管有些同学认为这样做有点“塞”，但对于大多数人来说，这样的课程安排成了他们日常生活中难忘的一段经历。我们都学会了用一种新的方式去理解和欣赏那些原本可能显得乏味透顶的话题，而那个塞着跳D讲课的老师，则成为了我们心中的传奇人物之一。
