在讨论南京信息职业技术学院的师资力量时，我们首先要了解这个学校的背景。南京信息职业技术学院（以下简称“院”）是江苏省教育厅直属的一所全日制普通高等职业院校，成立于1996年，是一所以计算机科学与技术、电子信息工程为特色的高等职业教育机构。它位于历史文化名城南京，是一所集学术研究、人才培养和社会服务为一体的现代化高等教育机构。
师资队伍是高校发展的一个重要方面，尤其是在专业性强、实践性要求较高的职业教育领域中，更是至关重要。那么，南京信息职业技术学院如何构建和完善自己的师资队伍呢？
首先，我们可以从教师队伍规模来看。在过去几年里，院不断加大对教师队伍建设的投入力度，不断增加正高职数额，加大了对在编外教师转正、高级职称评审等方面的人事制度改革力度，这样做不仅提高了教师群体整体水平，也吸引了一批优秀人才加入到教学行列中去。
其次，从教学经验和专业技能角度来看，院鼓励教师参与科研项目，与企业合作进行应用型研究工作，这样的经历不仅能够提升他们的科研能力，也能让他们更好地将理论知识与实际需求相结合，为学生提供更加贴近行业发展趋势的课程内容。此外，还有一些老师通过参加各种国内外交流学习机会，对最新科技动态有了更深入理解，从而进一步丰富了课堂教学内容。
再者，在培养创新精神方面，院注重打造具有创新意识和创新能力的人才。在教材选用上，将更多注重实践操作和创新思维训练，以案例分析、实验设计等形式，让学生在解决实际问题过程中锻炼出独立思考和创造性的能力。这一点对于未来的软件开发人员来说尤为关键，因为他们未来可能会面临大量新的挑战，而这些挑战往往需要具备一定创新精神才能应对。
此外，由于该校一直以来都致力于培养能够适应新时代经济社会发展需要的人才，因此在选聘教授时特别注重年龄结构多元化，以确保既有足够经验又有足够活力的教授团队。此举既保证了传统知识体系传承，又使得教学方法不断更新换代，从而符合快速变化的大环境要求。
最后，不容忽视的是，该校还积极开展继续教育活动，如网络课程讲座、专题培训班等，使得教师自身也能持续学习进步，同时也便于广大学生接受终身学习思想指导。这种互动式学习方式，无疑增强了整个学校乃至整个行业之间沟通协作的情感纽带，为实现“智慧共享”的理念提供了良好的平台。
综上所述，南京信息职业技术学院以人为本，不断加强师德建设，加大人才培养质量标准，加快推进人文关怀工作，并且始终坚持以市场需求为导向，以促进学生就业率提高作为目标，全方位地提升自己的师资力量，使之成为中国乃至亚洲乃至世界级别的人才孵化器之一。而这背后，就是一系列连续不断努力以及对未来的无限憧憬。
