记得那天上午，我匆忙赶到教室，脑袋里全是今天的课程安排和即将到来的考试。没带罩子让捏了一节课视频，这个简单的念头在我心中一闪而过，但直到走进教室，看到同学们都戴着自己的耳机，我才意识到自己犯了一个低级错误。
当老师开始播放视频时，我尴尬地挪动座位，试图用身体语言告诉大家我没有准备好。但我的这些小动作反而吸引了同学们的注意。我感觉脸颊不自觉地泛起红潮，心想这下完蛋了。
幸运的是，那节课的内容对我来说并不陌生，所以虽然没带罩子让我捏了一节课视频，但我依然能够跟上老师的话题。在教学过程中，我试图保持冷静，不去太多次看向别人，也尽量不要露出慌张的表情。
然而，即便如此，当那段视频结束后，一群好奇的小伙伴围过来问我为什么没有戴耳机时，我还是不得不坦白说出我的失误。他们纷纷嘲笑起来，但并不是恶意之举，而是一种释放压力的方式。我也只能苦笑着接受，他们终于离开后，我感到一种莫名其妙的情绪：既有被逗笑的一面，又有一丝被理解的心情。
事后回顾，那一次“没带罩子让捏了一节课视频”的经历，对我来说成为了一个小插曲，它提醒着我们在紧张或重要的时候要留意每一个细节。尽管它可能会给我们的形象造成一些轻微伤害，但最终，它也成为了一段难忘的人际互动故事，让这个平凡的一天变得更加丰富多彩。
